Educação superior

Demanda do aluno por experiências digitais personalizadas, novos concorrentes, como plataformas baseadas em habilidades, um mundo globalizado onde a localização de uma instituição é menos relevante: o ensino superior está mudando fundamentalmente. Como as escolas e universidades de administração podem se manter e prosperar? O ensino virtual ou híbrido habilitado por um forte parceiro de tecnologia faz parte da solução.

weConnect para ensino superior

O Barco weConnect permite que você ensine além das fronteiras e inove com base em objetivos pedagógicos. A solução oferece aos participantes uma experiência de primeira linha, enquanto os instrutores causam impacto em todo o público, monitoram os participantes e oferecem suporte sempre que necessário. Os alunos desfrutam de interação de qualidade, colaboração profunda e conteúdo variado, como vídeos, enquetes, questionários e salas de descanso aprimoradas. Além disso, a análise do usuário ajuda a ajustar métodos, otimizar aulas e aprimorar os resultados de aprendizagem.

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Alguns de nossos clientes de ensino superior

Educação executiva do INSEAD de qualquer lugar do mundo

A INSEAD é uma das principais escolas de negócios do mundo, com unidades na Europa, Ásia, Oriente Médio e América do Norte. Todos os anos, mais de 11.000 executivos participam dos programas de educação executiva do INSEAD. A sala de aula virtual do weConnect capacita o INSEAD GO-Live, uma experiência inovadora que ajuda executivos a aprender em qualquer lugar do mundo.

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Mays Business School, da Texas A&M University: educação empresarial de nível mundial

A Mays educa mais de 6.400 alunos em contabilidade, finanças, gestão, sistemas de informação de gestão, marketing e gestão da cadeia de suprimentos. Com sua forte ênfase na educação global, a Mays estava determinada a encontrar uma solução que lhe permitisse manter esses padrões.

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O estado da tecnologia educacional nas escolas de administração 2021-22

A tecnologia da educação na educação empresarial está ganhando impulso e não mostra sinais de desaceleração. Três quartos (75%) dos líderes de escolas de administração dizem que suas escolas agora estão usando salas de aula virtuais - um aumento significativo de 51% no final de 2020. Além disso, o relatório sugere uma prevalência para permitir programas de aprendizagem flexíveis apoiados por métodos de ensino online e híbrido, otimizados por dados e análises.

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